AKTIV
Wenn im Storchennest vom Lernen gesprochen wird, ist der Aufbau von Verständnisstrukturen gemeint. Es ist ein automatisierter/ unbewusster Prozess, bei welchem Erfahrungen gespeichert und mit anderen bereits vorhandenen verknüpft werden.
Voraussetzung dafür sind geeignete Aktivitäten für jede Entwicklungsstufe. Erwachsene mit langjähriger Erfahrung versuchen die echten Bedürfnisse der
Kinder und Jugendlichen zu erkennen.
Sie schaffen anregende Lernumgebungen mit vielfältigen Materialien und reagieren auf diverse Interessen mit entsprechenden Angeboten, Exkursionsmöglichkeiten, Projekten…
Durch die Vielzahl an Betätigungsmöglichkeiten können sich die Verknüpfungen im Gehirn verdichten. Eine gute Basis für lebenslanges Lernen wird geschaffen.
SELBSTBESTIMMT
Der Mensch ist ein »sich-selbst-machender« Organismus. Das angelegte Potential drängt zur Entfaltung.
Eigener Antrieb, Neugierde und Freude am Tun und Sein sind in jedem Menschen grundgelegt.
Das selbstbestimmte Lernen ist ein natürlicher menschlicher Prozess. Die innere Stimme eines jeden Menschen ist ein notwendiges Werkzeug für diesen Prozess. Sie soll erhalten bleiben. Darauf wird im Storchennest geachtet.
Kinder und Jugendliche treffen andauernd eigene Entscheidungen: was sie arbeiten/spielen, in welchem Bereich sie sich dabei aufhalten, mit wem sie kooperieren, wie lange sie sich mit einem Thema beschäftigen, was sie mit dem Resultat machen...
BEGLEITET
Erwachsene verstehen sich beim Selbstbestimmten Lernen als Begleiter und Unterstützer der Lernprozesse.
Durch gezieltes Beobachten und bewusstes Wahrnehmen der Kinder und Jugendlichen und durch einen regelmäßigen Austausch mit den Eltern behalten sie deren Entwicklungsprozesse stets im Auge.
Sie sind zuständig für eine entspannte Umgebung. Sie achten auf die Einhaltung der Grundregeln und setzen Grenzen, damit die gute Atmosphäre aufrecht erhalten werden kann. Sie versuchen die Begegnungen mit den Kindern und Jugendlichen liebevoll, respektvoll aber auch
authentisch zu gestalten.
In dieser Sicherheit können Kinder und Jugendliche ihren Interessen nachgehen und ihre selbst gesteckten Ziele verfolgen.